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                陜西省城固縣第三中學2019-2020學年一年級上學期期中∑考試道德與法治試題(人教部編版,圖片版,無答案) [來自e網通客戶端]
                13、美麗的冬天 第一課時 冬天在▲哪裏 教者:文峰小學 馬文燕 學習目標: 1.觀察冬天帶給人和自然的變化,感受冬天的特點。 2.初步養成愛觀察、愛探究的學習習慣。 夏 春 秋 冬 曰春夏, 曰秋冬。 此四時, 運不窮。 1 冬天在▲哪裏? 找冬天
                玩得真開心 9 安徽省阜陽市東盛路小學劉小喜 在學↑校玩什麽 在學校裏你會玩些什麽遊戲? 我在◣學校裏喜歡玩 我在學校裏喜歡玩 我在學校裏喜歡玩
                部編人教版一年級道德與法治上冊知識點總結 知識點總結 1、上學前,要和傲光和戰狂兩人同時帶著和千秋雪飛速逃竄媽媽說(再見),見到老師要玄仙(問好)。 2、上←學要幹什麽?學知識,學本領。 3、怎樣愛護新書?(看書前把手洗幹凈,不在書上亂寫亂畫,不撕書) 4、校園裏都有什◥麽?教室、操場、電腦 5、我們▅是一年級的小學生,我們班主任叫_
                人教版小學道德與法治一年級上冊 《 新年的禮物 》 珠海高欄港經濟區金洲╲小學 陳盤珠 同學們: 過去一年,你都學到些什麽? 想一想,你是怎麽得到這些收獲的? 我自己很努力 同學的◥幫助 父母的支持 老師的教育 除了...... 送祝福
                歡度元旦 每年的一月一日是元旦,我們通常把元︼旦稱為公歷新年,也叫陽歷年。 在北方,人們在元旦這一天,齊聚一堂,共進晚餐。晚飯後,一家人來到寺廟內,敲響新年的第一鐘,祈求來年家人健康,幸福團圓。 家家戶戶都會放煙火,美麗的煙火在夜空中綻放,給節日增添一份喜慶。
                兩棵小樹十個叉, 不長葉子不開花。 能寫會算還會畫, 天天幹活不說話。 (打一水元波人體部位) 吃飯前,我※們要先做什麽事呢? 棗陽市平林鎮宋集小學 一年級 常老師 小組討論怎樣洗手才幹凈? 兒 歌 小手是個寶, 做事不能少。 飯前要洗◢手, 千萬別忘掉。 你知道的餐桌禮儀 你來評一評! 你來演一演~~ 謝
                一、始活動--觀看上學視頻 1.教師播放上學視頻, 學生觀看後,詢問學生:“同∏學們在幹什麽?”引出--他們上學了。 2.教師配合互動遊戲,進一步讓學生理解“上學”的概念。 3.師:“同學們進到ξ學校,又去了哪裏呢?”學生再次觀察視頻,認真思考。 4.教師引出主題:“今天讓老師帶領大家一起去看看同學們都
                一、始活動--快樂的學校生活 1.教師播放上節課錄制好的視頻:其他班同學進入學校--走進教室--參 與各課♂堂活動--開展課間活◤動--其他活動--放學等連貫性的活動,給學生學校生活整體性的視覺感受。[來源:學+科+網] 2.師:同學們,視頻中的同學在哪裏?他們在做什麽? 3.教師引出主題:你們看,他們
                一、始活動--說一說我的這學校生活 1.教師播放錄制好↓的視頻:本班同學進入學校--走進教室--參與各課堂活動--開展課間活動--其他學Ψ校活動--放學等連貫性的活動。利用視 頻給學生學校生活整體性的視覺感受。 2.師:同學們,你們在學校裏的生活真豐富,讓我們一起來說一說,你們在學校裏都開展了哪些活動?
                一、 始活動--我是新星我最亮 1.播放兒歌《小星星》,師生齊唱。 2.播放視頻:呈現不同大小的星星,每顆星星上面都顯現學生的頭像照↘↘片。出現星①星閃爍狀。接著出現一顆沒有顯現照片的最大最亮的星星,待學生思考。 師:同學們,你們都是一顆星星,今天我想選出一位同學,成為你們中最亮的一顆星星,他將代表我們班
                【教學過程】 一、主活動——參觀校園 1.觀看校園場所圖片。 學生觀看圖片,師:這是哪裏?同學們在幹什麽? 教裝扮使得她看起來更加粉嫩可人師帶領學生小結:這是學校的「「XX,我們可以在這裏XX。 2.播放不同課程的活動圖片。 學生觀看圖片,師:同學們都在幹什麽? 繪畫與手工毫無血色課:同學們坐在美工室◇裏,拿出彩筆畫畫。 (2)唱遊與
                【教學環節】 環節1.導入主題 教師出示班級同學集體圖片,請學生觀察圖片,並讓學生說一說圖片中都有誰,是否認識他們通過問題引入本課主題,學生觀察同學集體圖片,認識並簡單介紹,最後教師引出[來源:學,科,網Z,X,X,K] 主題,他們都是同學。 環節2.教授新知 (1)教師帶領學生認識班裏的同學 (2
                【教學環節】 環節1.導入主題 情景導入:“天天要上學了,爸爸媽媽給他準備了很多學習用具,請同學們看一看天天的學習用具(用電子課件或圖片展示)。請同學 們對照圖片,看看自己有沒有∩這些學習用具。這些學習用具都是什麽呢?一起來學一學吧。 環節2.教授新知 1.認識鉛筆、橡皮。 (1)教師出示鉛筆,引導學生
                【教學環節】[來源:學科網ZXXK] 環節1.導入主題 (1)出示學校校門照片(看得到校名),引導學生看照片,提問:“這是哪裏?”學生說出:學校或我們的學校。教師根據學生回答板書課題:我們的學校。 (2)引導學生一起說說學校的全稱。[來源:學科網ZXXK] 環節2教授新知 (1)教師:“在我們學校,